2025/03/27
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Twitterで港区の教育に関する情報発信を行っています。
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港区教育委員会と港区教育研究会が連携して授業動画や教材を配信しています。
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芝浦幼稚園では、X（旧Twitter）で園生活の様子や園の環境などを紹介しています。
こちらからご覧ください
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緊急情報
現在、緊急情報はありません。
お知らせ
令和６年度「とうきょうすくわくプログラム」活動報告
芝浦【活動報告】令和６年度とうきょうすくわくプログラム.pdf
「とうきょうすくわくプログラム」とは、全ての乳幼児の「伸びる・育つ（すくすく）」と「好奇心・探究心（わくわく）」を応援する幼保共通のプログラムで、乳幼児の豊かな心の育ちをサポートするため、主体的・協働的な探究活動の実践を促進するものです。上記に令和6年度の活動報告を掲載しました。本ホームページのブログにも各学年の活動の様子を掲載しております。ぜひご覧ください。
令和７年度 新入園児の保護者のみなさまへ
・令和７年度 年間行事予定です。（３月24日現在）
・令和７年４月当初の予定です。詳しくは、４月に配布する園だよりを御覧ください。
在園児保護者・令和７年度 新入園児の保護者のみなさまへ
・新入園児の方で４月からの子育てサポート保育のご利用&配達弁当をご希望の方は、３月中に園にお電話をお願いいたします。詳細をご案内いたします。
・令和７年度は、以下の５学級編制です。
３歳児（年少組）みかん あか組 みかん あお組
４歳児（年中組）うめ組
５歳児（年長組）すみれ組 きく組
・新入園児のお子さんの学級は入園式の日にお知らせします。
・各学級の担任については始業式および入園式の日にお知らせします。
なお、ご不明な点などありましたら園にお知らせください。よろしくお願いいたします。
港区立幼稚園の紹介動画
港区立幼稚園の教育内容・環境・子育て支援などを紹介した動画です。
ぜひご覧ください。
https://www.city.minato.tokyo.jp/kouhou/movie/2409-gakumu.html
令和７年度入園のお申し込みについて
芝浦幼稚園にて３歳児・４歳児・５歳児の随時募集を受け付けています。
入園をご希望の方は、定員までの空き状況を園にお問合せいただいた上で、園にある入園申込書、または下記の港区ホームページからダウンロードした入園申込書にご記入の上、お申込みください。
詳細は下記のページをご覧ください。
令和7年度港区立幼稚園園児募集結果についてhttps://www.city.minato.tokyo.jp/gakkouuneishien/kodomo/gakko/yochien/h28kekka.html
園見学・体験保育（親子で主に３歳児の保育を体験する）のお申込みも随時受け付けております。
芝浦幼稚園℡03(3452)0574
◆地域の乳幼児親子対象🍎「りんごちゃんくらぶ」🍎
https://shibaura-kg.minato-tky.ed.jp/misyuenji
◆地域の乳幼児親子対象の『体験保育』のお申込みを随時受け付けています。
『体験保育』は事前に園にご連絡をいただいた上、ご希望の日時・時間帯に親子で主に３歳児学級の保育等に参加する内容です。１歳から４歳のお子さんを対象にしています。
ご希望の方はお気軽に園にご連絡ください。『体験保育』の詳細をお伝えします。
ブログ
～えがおがおどるようちえん～
を随時更新しています。
園生活の様子（遊び・活動・行事など）ぜひご覧ください。
◆地域の乳幼児親子対象の
園庭開放・『たんけんひろば』の開放
原則として月・火・水・木・金の保育のある日
９：３０～１５：３０実施しています。
雨天等は休止です。
事前の申し込みは必要ありませんので、ご来園の際に正門のインターホンでお知らせください。
※ご来園の際に、保育・施設の見学をご希望の方は、お気軽に職員室へお声がけください。
『たんけんひろば』は多くの木や、いろいろな草花、池があり、自然がいっぱいの場所です。大きなネット遊具でも遊べます。
芝浦幼稚園 公式X（旧Twitter）
新着情報
2025/03/25
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2025/03/14
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みなときっずなびカレンダー
教育委員会からのお知らせ
※現在はありません。
えがおがおどるようちえん
【５歳児年長組】わくわくデーに向けて
2022年6月16日 15時19分未就園児を招いての『わくわくデー』（6月22日）に向けて、準備を進めています。
普段遊びの中で楽しんでいることをもとに考えたり、昨年度の『わくわくデー』のことを思い出したりしながら、年長組では４つのコーナーを作ることを決めました。
「今日はボウリングのピンを作ろうよ」
「材料はこのペットボトルを使ってみる？」
「今日は車を１人１台完成させる日にしよう」
「じゃあ、明日はコースを作るっていうのはどう？」
その日の活動の中ですることや必要な材料などを、同じグループの友達や教師と一緒に考えたり確かめたりしてから活動を始めています。
空き箱を色画用紙で丁寧に巻いて車作り。
「小さい子はどんな車が好きかな？」
「レインボーボウリングだから虹を作ろう」
「虹って何色かな？」と疑問をもち、絵本コーナーに絵本を探しに行きましたが、見つからず。
ｉＰａｄで写真を見て「赤から塗ろう」「次は黄色じゃない？」と相談しながら描いていました。
「小さい子がたくさん来るかもしれないから、魚をたくさん作ろう！」
「ニコニコしている魚にしたよ」
作りたいものを自分なりにイメージして作ったり、「本物みたいに作りたい！」とｉＰａｄで調べて作ったりすることを楽しんでいます。
「耳はとがっているんだね」
「だんだん本物に近付いてきた！」
「ここにモンスターがいて、ボールを投げてゲットするんだよ」
作ったものを使って自分たちで遊んでみることを通して、さらに必要なものに気付いたり、遊び方を考えたりできるようにしています。
「お魚がたくさんできたから、小さい子たちも楽しんでくれそう」
「バケツには８匹入るけど・・・何匹釣っていいことにしよう？」
それぞれのコーナーが少しずつ出来上がってきています。
どんなコーナーになるか楽しみですね！
当日に向けて、友達と一緒に作り上げた満足感・達成感を感じたり、年長組としての仕事や役割に気付いてやってみたりできるように支えていきます。