９月１８日に、幼稚園教育振興対策事業　わくわくデー（ミニおまつり）を開催しました。

今年度のコーナーは５歳児による「おばけやしき」と地域・保護者のボランティアの方による「さかなつり」「さかなすくい」「たからすくい」です。

５歳児がわくわくデーのために、学級の友達と協力して準備を進めたおばけやしきは、迫力満点！

遊びに来てくれたみなさんに、「こわいー！」「おもしろかった！」と言ってもらい、とても満足そうでした。

在園児はもちろん、りんごちゃんくらぶ、近隣の保育園・保育室のお友達も一緒に、わくわくデーを楽しみました。

地域コーディネーターと地域・保護者のボランティアのみなさんに、

準備から片付けまでたくさんのご協力をいただきました。

ありがとうございました。

２学期も子どもたちはたくさん遊んでいます。

今回は、室内での遊びの様子を紹介します！

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「夏休み何を食べたの？」「アイスクリームを食べたよ」

そんな会話から、アイスクリームづくりが始まりました。

「何味がいいかな？」そんなことを相談しながらつくっていくうちに、アイスクリーム屋さんが始まりました。

３歳児みかん組さんにも遊びにも来てもらえてうれしそうな姿が見られました。

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バイクをつくったり、おうちをつくったりと、積み木でいろいろなものをつくることも楽しんでいます。

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別のコーナーでは楽器を鳴らすことを楽しんでいました。

自分たちで好きな曲を選んで、カセットテープの曲に合わせて音を鳴らしています。

曲を聴きながら思い思いに楽器を鳴らしながらも、音と音が揃った時には「気持ちよい」ということを感じていました。

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２学期も子どもたち一人ひとりがやりたいことを見付け、思いが実現できるように、教師は関わっていきます。

２学期もネイティブティーチャーとの活動が始まりました。

「久しぶりに会えてうれしいね」そう言いながら英語の活動に今日も楽しく参加するうめ組の子どもたちです。

２学期初めの活動ではhot potato gameをしました。

音楽に合わせてボールを回し、音が止まったら、ボールをもっている人が夏休みに食べた食べ物を言います。

みんなで、「その食べ物好き！」「この食べ物は英語で何というんだろう？」と言いながら、ゲームを楽しみました。

wheels on the busの歌も大好き！

歌を楽しみながら、自然と英語に親しみます。

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新しいゲームも始まりました。

green buttonの時は歩く

yellow bottonの時はゆっくり歩く

red bottonの時は止まる

日本の「だるまさんが転んだ」のようなゲームです。

歩いたり、止まったりして、動かないように気を付けながらゴールまで進むことを楽しんでいました。

こうして、歌を歌ったり、ゲームを楽しんだりしながら、英語に自然と親しんでいる子どもたち。

週に３日派遣されているネイティブテーチャーとの活動の中で経験を積み重ねながら、２学期もさらに英語を知ったり、英語に興味をもったりしてほしいと思っています。

２学期が始まり、２週間が経ちました。

２学期の始業式で、園長先生からクイズを聞いた子どもたち。

早速、夏休み中に変化した園庭や探検広場の自然の様子を見に行きました。

探検広場に行くと、先に行っていた５歳児すみれ組が、見つけたバッタを見せてくれました。

「バッタさん久しぶり！」「バッタに会えてうれしいね」

２学期も自然と触れ合うことが大好きな子どもたちです。

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探検広場に行った子どもたちは、１学期に佐々木隊長（プロ・ナチュラリスト佐々木洋先生）から、「粗朶（そだ）を探検広場に置くといいよ」と言われたことを思い出しました。

早速、みんなで、粗朶をつくることにしました。

夏休みに剪定した木の枝や幹をみんなで集めて縄でしばっていきます。

こうして、みんなで、さらに生き物がたくさん集まるように粗朶をつくりました。

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後日、２学期にも佐々木隊長との活動がありました。

佐々木隊長と、粗朶を置く場所を相談しながら、みんなで探検広場にいきました。

佐々木隊長からは、「粗朶は動かしたら元の場所に戻すこと」「湿らせるために定期的に水をかけること」を教えていただきました。

生き物のおうちに「ダンゴムシ来るかな」「たくさん来るといいね」と言いながら、みんなでわくわくしながら探検広場を後にしました。

２学期も、自然との出会いの中で、不思議だな、楽しいな、と心が動く体験をたくさん積み重ねていってほしいと思っています。

好きな遊びの中で楽しんできたお化け屋敷ごっこ。数人がきらきらルーム（共用の保育室）でお化け屋敷の道をつくったり、お化けになるために必要なものをつくったりするようになりました。他の子どもたちも興味をもち、「楽しそうだね。」「私もやってみようかな。」「そしたらみんなでやってみようよ！」「いいね！」と、学級のみんなでお化け屋敷をつくることにしました。担任から、わくわくデー（ミニお祭り：幼稚園教育振興対策事業）がある話をし、そこでお化け屋敷を開き、たくさんのお客さんに来てもらおうという話になりました。

お化け屋敷に必要なものを出し合いました。
「壁は黒にしようよ。」「そこに絵をかこう！」と、グループごとにおばけの絵をかいています。従来からあるお化けや、自分で考えたオリジナルのお化けを友達とかくことを楽しんでいました。

また、２つのグループに分かれ、コーナーを担当する友達と一緒に、どの場でどのように驚かすかなども相談しています。

お客さんの中には乳幼児の友達もいることを伝えると、「かわいいおばけもあった方がいいと思う！」「りんごちゃんくらぶ（地域の乳幼児）の友達はおうちの人と一緒に通るから道はそんなに狭くしない方がいいよね。」などと、お客さんのことも考えながら進めていることに成長を感じます。

引き続き、目的に向けて学級のみんなで一つのものをつくっていく楽しさや、お客さんの立場になって考える経験を大切にしながら活動を進めていきたいと思います。

７月１０日に第２回コオーディネーショントレーニングを行いました。

JACOTの認定講師の先生をお招きして、コオーディネーショントレーニングを行いました。

「今日はコオーディネーショントレーニングだね！」と朝から楽しみにする子どもたちの姿が見られました。

＜３歳児　みかん組＞

今回はボールを使った活動も行いました。

大きなボールを先生や保護者の方に「どうぞ」と渡したり、返してもらったボールをキャッチしたりすることを楽しみました。

ピタッと止まり、片足で立つことができて子どもたちもうれしそうなみかん組でした。

＜４歳児　うめ組＞

みんなで宇宙船に乗って、ぶつからないように他の宇宙船をかわしながら空を飛んでいきます。

宇宙船に見立てた体を操縦し、見事にゴールド免許をもらいました。

また、ボールを使った活動では、一人一つのボールを持ち、投げる、キャッチするなど、思い切り体を動かすことを楽しみました。

＜５歳児　すみれ組＞

普段保育室で行っているくの字やSの字運動、ラディアンを、見学に来てくださったお家の方とも一緒に楽しみました。

他には、ボールを持って相手と交換したり、ジャングル鬼ごっこをしたりと、友達と関わりながら体を動かすことを楽しみました。

子どもたちは、教えていただいたことを生かして、毎週月曜日に「くの字運動」「S字運動」「ラディアン」などに取り組みました。

夏休みもたくさん体を動かして遊んでいますか？

２学期もいろいろな運動遊びに取り組むのが楽しみですね。

本園はみなとこどもエコアクション（みなエコ）の取組として、ペットボトルキャップの回収および里帰りプロジェクト（使用済みインクカートリッジ回収）を行っています。

１学期は１２．５kg（ワクチン約６本分）のペットボトルキャップが集まりました。

７月１６日のニコニコタイムの後、芝浦幼稚園の子どもたちが１学期に集めたペットボトルキャップの量を伝えました。子どもたちに一人ひとりの協力の積み重ねが大きな力になったことを伝えました。

子どもたちは「すごいたくさん！」「やったー！」と、たくさん集まったことを喜ぶ姿や、「もっとたくさんのワクチンが必要だよ！」「もっと集めたい！」と、これからも集めていきたいという気持ちを言葉にする姿が見られました。

なお、里帰りプロジェクト（使用済みインクカートリッジ回収）では、１学期に７５個のインクカートリッジが集まりました。

保護者の方、地域の方におかれましては、１学期中、本園の回収活動へのご理解とご協力をいただきありがとうございました。

２学期以降も、引き続きよろしくお願いいたします。

気温も高くなり夏休みが近づいてきました。
みかん組は毎日元気いっぱいに過ごしています。
7月も楽しいことがたくさんありました。たくさん遊んでいたみかん組の子どもたちの様子をお知らせします。

〈シャボン玉〉
みかん組のみんなでシャボン玉遊び。
たくさんできたことに喜んだり、大きいシャボン玉ができたことに驚いたりしていました。

「どこまでいくかな？」自分がつくったシャボン玉の行方を追っていたり、最後にはパチン！と割れるのを楽しんだりしていた子どもたち。

それぞれが思い思いにシャボン玉遊びを楽しみました。

〈ダンゴムシ、カタツムリ〉
保育室にいたダンゴムシとカタツムリ。
夏休みがはじまると、ダンゴムシやカタツムリにごはんをあげることができないことを伝えると、「外のおうちにかえしてあげよう」と子どもたちから声があがりました。

ダンゴムシは園庭のおさんぽ道や粗朶など、見つけた場所を思い出しながらお別れをしました。

カタツムリをかえそうとした時、よく見るとカタツムリの赤ちゃんが！
とても小さくてかわいい赤ちゃんカタツムリです。

カタツムリの赤ちゃんも一緒に園庭にかえしました。
「バイバーイ！」「また会おうね」
ダンゴムシやカタツムリとまた会うことを約束してお別れをしました。

ダンゴムシとカタツムリを飼育を通してたくさんの発見ができ、生き物に親しみをもつことができたみかん組。
２学期にまた、会えますように。

〈ミニトマトの収穫〉
みかん組が育てていたミニトマトが赤く熟し、みんなで収穫しました。

緑の赤ちゃんトマトが赤くなるのを心待ちにしていた子どもたちは、うれしそうな表情で収穫していました。

「芝浦幼稚園のみんなが育てていた野菜を使った味噌汁を食べよう！」と、 

みかん組のミニトマトとうめ組のナス、すみれ組のジャガイモを調理した味噌汁を食べました。

「トマト美味しい！」「みんなで育てた野菜の味噌汁美味しいね！」

栽培を通してトマトが生長し、収穫する喜びを感じました。
２学期以降も栽培物に親しみをもち、生長を楽しみにしながら栽培をしていきたいと思います。

１学期幼稚園でたくさん遊び、たくさんのことを経験したみかん組の子どもたち。

２学期も子どもたちの「楽しい」「やってみたい」という気持ちを大切にしながら、幼稚園生活を送れるようにしていきます。

夏の暑さも本格的になり、水に触れると冷たくて気持ちよい季節になりました。

うめ組は進級して、初めて大きなプールに入り、学級のみんなや先生と一緒にプールで遊ぶ楽しさを感じています。

プールの中では、みんなで水の生き物になりきったり、水を掛け合ったりして遊んでいます。

プールの外で楽しむ水鉄砲も、この時期ならではのお楽しみです。

引き続き、暑い季節ならではの遊びを十分に楽しめるようにしていきたいと思います。

本園では「とうきょうすくわくプログラム」に取り組んでいます。

https://www.kodomoseisaku.metro.tokyo.lg.jp/jigyo/suisin-team/nyuyojikinokosodachi/sukuwaku-program

今年度は、「園内の自然」をテーマとし、子どもたちが園庭の自然と関わる中で、探究する心を育んでいくことができるように取組を進めています。園内研究においても同じく「園内の自然」「探究心」をテーマに研究を進めているところです。

今回はすくわくプログラムの一環として、プロ・ナチュラリストの佐々木洋先生（佐々木隊長）と園庭やたんけんひろばを探検しました。

木の枝を束ねてつくった「粗朶（そだ）」の周りを見ると、たくさんのダンゴムシやワラジムシがいました。

見付けた生き物をじっくりと見る子どもたち。

「丸くなるのはダンゴムシ、丸くならないのはワラジムシだね」「背中に模様があるからメスだね」と、教えていただいたことを言葉にする姿が見られました。

たんけんひろばでは、佐々木隊長に以前教えていただいたことをもとに、5歳児年長組を中心に、バッタやキリギリスを呼ぶ環境を整備してきました。

今回、佐々木隊長と一緒にその場所を覗いてみると、ピョンと跳びはねるバッタやキリギリスの小さな赤ちゃんの姿が！

「ひげが長いのがキリギリスだね」と教えていただき、子どもたちも先生も、草と草の間を目を凝らしながら夢中になって探し、キリギリスやバッタの赤ちゃんにたくさん出会うことができました。

「みかんの木にいた幼虫は、いつチョウになるんだろう？」

「カミキリムシは何を食べるのかな？」

子どもたちは、自然と関わる中で疑問に思っていたこと、知りたいと思ったことを、佐々木隊長にたくさん教えていただきました。

チョウの幼虫がサナギになり羽化すること、いちじくやみかんの木で生き物と出会うこと、バッタやキリギリス、ダンゴムシに会いに行くこと…。

これからやってみたいことがたくさん増えました。

佐々木隊長から教えていただいたことを生かし、子どもたちの探究心が深まっていくよう、教員自身も探究しながら保育を進めていきたいと思います。

＜地域の方と遊ぼう会＞

地域の方と一緒に、七夕飾りのくす玉と、輪つなぎをつくりました。

地域の方が優しく関わってくださり、子どもたちも自分から関わる姿が見られました。心温まる穏やかな時間となりました。

＜保育園、保育室の友達との関わり＞
猛獣狩りゲームをアレンジした「芝浦中央公園ゲーム」をして、集まった友達と自己紹介をしたり、ジャンケン列車をしたりしました。最初は少し緊張していた子も、一緒に遊ぶ中でほぐれていき、「また遊びたいね。」「また来てね。」と、再会を楽しみにする言葉が聞かれました。

＜みなと科学館遠足後の遊び＞
科学館でのプラネタリウムや実験に心動かされた子どもたち。遊びの中で再現することを楽しみました。

プラネタリウムでは、「空が高かったよね。」「星がいっぱいあったよね。」と、ゲームボックスや黒いカラーポリで夜空をつくり、そこに自分たちでかいたり切ったりした星を貼っていきました。「私は空をつくるね」「じゃあ私は星をつくるね」と、手分けをして取り組んでいました。オリジナルの星もつくったり、指のイラストで星を指しながら「これは〇〇星です。」と客役の友達に紹介したりすることを楽しみました。

空気砲では、科学館の方の話を思い出し、空気が漏れないよう、しっかりガムテープで留め、自分たちで段ボールカッターを用いて円形の穴を開けました。実験と同じく、カラーポリを反対側に下げて、空気の動きが見えるようにしていました。空気砲を発射させ、カラーポリが動くと、「わー！」と喜んでいました。「これくらいの距離だと届くかな？」と実験で見たことをやってみたり、上向きにしてスズランテープを穴のところに置き、花火のようにしたりと、繰り返し試すことを楽しんでいました。

遠足での共通体験があることで、「〇〇があったよね！」「あ、そうだね、それもつくろうよ！」と、幼児同士がやり取りし、イメージや目的を共有しながら遊びを進める姿につながりました。また、お家の方と一緒に楽しい経験ができたことが、子どもたちへの遊びの意欲につながりました。遠足へのご協力ありがとうございました。

＜サッカーごっこ＞
学級で話題にしているサッカーワールドカップ。
これを機に、世界の国々へ興味をもつきっかけになってほしいと思っており、対戦相手の国や国旗について調べたりかいたりしています。

また、試合時間が偶然保育中であった日の日本戦、みんなで試合を観戦しました。
その後、今大会のボールの写真を見ながら、自分たちで新聞でボールをつくり、サッカーごっこをしました。「今日は日本対ブラジルなんだ！」などと、チームを決め、試合を重ねることを楽しんでいます。

＜合奏遊び＞

昨年度から学級で歌って親しんできた『それもいいね』を学級全体や好きな遊びの中で楽しんでいます。

曲想を感じながら鳴らす楽器やリズムを決め、７月１５日に保護者の方に聴いていただくことを楽しみにしながら取り組んでいます。音のつながりを通して、友達とのつながりを感じられるようにしていきたいと思います。当日をお楽しみに！

園庭での遊びでは、一人ひとり、自分の「おさんぽバック」を持って探検をしています。

落ち葉や落ちている実などを見つけ、おさんぽバックに入れて大切にしています。 

また、見つけた生き物をすみれ組やうめ組に見せに行き、見つけたことを喜んだり、どんな生き物なのか考えてみたりしています。

ダンゴムシ探しや観察も引き続き楽しんでいます。 

ある日小さなダンゴムシを見つけ、「ダンゴムシの赤ちゃんがうまれたよ！」とお友達と園長先生に報告。

以前園長先生にダンゴムシのメスのおなかに卵があると教えてもらったため、「赤ちゃん見つけた！」うれしそうに報告していました。

ほかにも脱皮した後の白い皮を見つけたり、落ち葉や実を食べていることに気付いたり… 

毎日変わるダンゴムシの家の中を興味深く観察し、たくさんの新たな発見をしています。 

みかん組の前で育てているマイクロミニトマトも少しずつ生長しています。

赤くなっているのを見つけ、大喜び。

たくさん収穫できたらみんなで食べよう！と楽しみにしています。

ある日、みかん組のお部屋にカタツムリも遊びに来てくれました。 

みんなで飼っているダンゴムシに、カタツムリも仲間入り♪

以前園庭で見つけたナメクジを思い出し、「似ているね」「お友達なのかな」と話していました。 

「カタツムリのお友達をつくろう！」とカタツムリ製作も行いました。 

クレパスでカタツムリの殻に模様を描いて完成！ 

つくったカタツムリを持って、幼稚園内をお散歩したり、「カタツムリ」の歌を歌ったりして、親しみをもって関わっています。 

今後も自然と関わりながら、「見つけた！」を大切にし、子どもたちの興味を引き出せるようにします。 

これからどんな自然に出あうことができるのか、子どもたちと楽しんでいきたいと思います。 

いじめに類する事案の未然防止・早期発見に向けた取組を強化するために、６月・11月・２月の年３回｢ふれあい月間｣を設定しています。６月は、子どもたちの思いに寄り添うとともに、友達との関わり方などの指導を行いました。

全学年、はじめにウサギの『ふわふわちゃん』の話をしました。

ふわふわちゃんは、いつも子どもたちのことを見守ってくれていて、みんなのさまざまな気持ちを聞いてくれるウサギのキャラクターです。

「うれしいことや嫌なことがあったら、ふわふわちゃんや先生に教えてね」と伝えています。

＜３歳児＞

みかん組ではふわふわちゃんと一人ひとりはじめましてのあいさつをしました。
ふわふわちゃんにはうれしかったこと、楽しかったこと、嫌な気持ちになったことなどなんでも話してよいことを伝えました。

「よろしくね！」「かわいいね」と撫でてみたり、抱きしめてみたりと親しみをもっていました。

また、「自分の体は大切である」ことの指導を行いました。

一人ひとりの体はそれぞれの一番大切なものであるため、大好きな友達でも勝手に体に触らないこと、
もし自分の体を触られて「嫌だ」と思ったら先生や保護者にすぐに伝えてほしいことを伝えました。

友達との関わりが増えているみかん組の子どもたち。
友達と会えてうれしい、友達と遊ぶことが楽しいと思えるよう、それぞれの気持ちに寄り添っていきます。

＜４歳児＞

うめ組では、「自分の体も友達の体も大事であること」「嫌と言われた時にはすぐにやめること」を伝えました。

『だいじ　だいじ　どーこだ』という絵本を読み、自分の身体や友達の身体はとても大事なものであること、またその中でも特に大事な部分（プライベートゾーン）の話をしました。

これからも、普段の生活の中で着替えたり、トイレに行ったりする中でも思い出しながら生活をしていってほしいと思います。

　また、自分と友達で気持ちは違うことがあること、嫌と言われたらすぐにやめなければならないことを伝えました。好きな友達ができてきて、友達との関わりが出てきた分、思いが異なったり、好きな気持ちが溢れてしまったりする子どもたちですが、これからも引き続き友達との関わりを丁寧に指導していきます。

＜５歳児＞

すみれ組では、「自分の体と心も大切。友達の体と心も大切。」という話をしました。

楽しいからといっても、友達が痛くなると予想される行動はやめること、友達に対していろいろなことを思うことはよいけれど、友達の気持ちを考えて伝えることについて伝えました。

引き続き場面や個々に応じて、丁寧に指導していきます。

今後も子どもたちが笑顔あふれる幼稚園生活を送ることができるよう、教職員一同努めてまいります。