2025/03/27
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Twitterで港区の教育に関する情報発信を行っています。
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港区教育委員会と港区教育研究会が連携して授業動画や教材を配信しています。
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芝浦幼稚園では、X（旧Twitter）で園生活の様子や園の環境などを紹介しています。
こちらからご覧ください
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緊急情報
現在、緊急情報はありません。
お知らせ
令和６年度「とうきょうすくわくプログラム」活動報告
芝浦【活動報告】令和６年度とうきょうすくわくプログラム.pdf
「とうきょうすくわくプログラム」とは、全ての乳幼児の「伸びる・育つ（すくすく）」と「好奇心・探究心（わくわく）」を応援する幼保共通のプログラムで、乳幼児の豊かな心の育ちをサポートするため、主体的・協働的な探究活動の実践を促進するものです。上記に令和6年度の活動報告を掲載しました。本ホームページのブログにも各学年の活動の様子を掲載しております。ぜひご覧ください。
令和７年度 保護者のみなさまへ
・令和７年度 年間行事予定【3月24日現在】
・令和７年４月当初の予定
詳細は始業式・入園式の日に配信・配布する園だより4月号をご覧ください。
・令和７年度は、以下の５学級編制です。
３歳児（年少組）みかん あか組 みかん あお組
４歳児（年中組）うめ組
５歳児（年長組）すみれ組 きく組
・新入園児のお子さんの学級は入園式の日にお知らせします。
・各学級の担任については始業式および入園式の日にお知らせします。
なお、ご不明な点などありましたら園にお知らせください。よろしくお願いいたします。
港区立幼稚園の紹介動画
港区立幼稚園の教育内容・環境・子育て支援などを紹介した動画です。
ぜひご覧ください。
https://www.city.minato.tokyo.jp/kouhou/movie/2409-gakumu.html
令和７年度入園のお申し込みについて
芝浦幼稚園にて３歳児・４歳児・５歳児の随時募集を受け付けています。
入園をご希望の方は、定員までの空き状況を園にお問合せいただいた上で、園にある入園申込書、または下記の港区ホームページからダウンロードした入園申込書にご記入の上、お申込みください。
詳細は下記のページをご覧ください。
園見学・体験保育（親子で主に３歳児の保育を体験する）のお申込みも随時受け付けております。
芝浦幼稚園℡03(3452)0574
◆地域の乳幼児親子対象🍎「りんごちゃんくらぶ」🍎
https://shibaura-kg.minato-tky.ed.jp/misyuenji
◆地域の乳幼児親子対象の『体験保育』のお申込みを随時受け付けています。
『体験保育』は事前に園にご連絡をいただいた上、ご希望の日時・時間帯に親子で主に３歳児学級の保育等に参加する内容です。１歳から４歳のお子さんを対象にしています。
ご希望の方はお気軽に園にご連絡ください。『体験保育』の詳細をお伝えします。
ブログ
～えがおがおどるようちえん～
を随時更新しています。
園生活の様子（遊び・活動・行事など）ぜひご覧ください。
◆地域の乳幼児親子対象の
園庭開放・『たんけんひろば』の開放
原則として月・火・水・木・金の保育のある日
９：３０～１５：３０実施しています。
雨天等は休止です。
事前の申し込みは必要ありませんので、ご来園の際に正門のインターホンでお知らせください。
※ご来園の際に、保育・施設の見学をご希望の方は、お気軽に職員室へお声がけください。
『たんけんひろば』は多くの木や、いろいろな草花、池があり、自然がいっぱいの場所です。大きなネット遊具でも遊べます。
芝浦幼稚園 公式X（旧Twitter）
新着情報
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みなときっずなびカレンダー
教育委員会からのお知らせ
※現在はありません。
えがおがおどるようちえん
【５歳児すみれ組】夏野菜、みんなで食べるともっとおいしいね！
2023年7月11日 15時09分「今日は何かできているかな？」と毎日夏野菜の様子を気にかけたり、世話をしたりしているすみれ組。
たくさんの夏野菜が収穫でき、今日は『夏野菜（ナス、ピーマン、オクラ）のおひたし』と冷やしトマトを食べました。
「いろんな野菜が入っていて、仲良しおひたしだね」
「お家ではあんまり食べられないけど、なんだかみんなで食べるとおいしい」
少し苦手な野菜も、自分たちが育てたものだと親しみや愛着があります。
世話をしたことを思い出したり、友達や教師が食べる姿を見て関心をもったりし、一口食べてみる姿が見られました。
食べ終わった後には、収穫した野菜の絵を描きました。
「だんだんナスの色に近づいてきたよ」
「ヘタが帽子みたいになっているね」
よく見てペンで形を描き、絵の具で着色しました。
美味しそうな夏野菜がたくさん♡
「また食べたいな」と「次はどうやって食べようか」と、楽しみにしている子どもたちです。
今後も、世話をしたり、収穫して食べたり、絵を描いたり・・・様々な形で栽培物と関わることができるようにしていきます。